RESUMEN

                                                    

                                               Actividad: resumen

                                         maestra: Lic. Landi Yessenia Ruiz Perez

                                        Alumna: Jessica Jovana Rodriguez Velazquez

                                         materia: aprendizaje en linea 

      

 LOS DESAFÍOS DE LA PEDAGOGÍA CYBERFEMINISTA

Los modelos pedagógicos  feministas no están exentas por el uso de la tecnología  en los procesos (de enseñanza & aprendizaje) . Uno de los enfoques mas destacados, que las mujeres encontraron diferentes ventajas en la formación profesional virtual, para un mejor labor & en estilo de vida. 

Para realizar plataformas menos discriminatorias. En américa latina las mujeres de las edades de 37(27 la menor & 62 la mayor) muchas de ellas del lenguaje español, & relacionadas con las ciencias sociales(sociología,antropológica,economía,psicología,comunicación,periodismo,educación social,ciencia) de una o otra manera participan en el movimiento feminista. Cada ves las mujeres ocupan mas el internet & los ordenadores. En los últimos años muchas teorías feministas, se están dedicando a estudiar la brecha digital de genero en las sociedades industrializadas & satisfacción generales. En historia las mujeres han sido apoyo para la emoción en  las redes de comunicación, & los cursos virtuales nos permiten facilitar el dialogo & las conexiones.

(Anderson & Haddad,2005,p4) (biglia, san martin bonet & martin 2007) Avner Caspi kelly Saporta (2008). Cabalerio (2005)